Problema de isolamento no concelho de Almodôvar

O concelho de Almodôvar tem 8 freguesias, Santa cruz, Santa Clara, S. Barnabé, Aldeia dos Fernandes, Rosário, Gomes Aires, Semblana e Graça dos Padrões.
A freguesia de S. Barnabé é extensa e fica na serra do Caldeirão, a sua população é maioritariamente idosa e habita em montes isolados.
Como técnico de acção social ou animador sociocultural iria até á freguesia de S. Barnabé, arranjaria um espaço amplo e confortável onde organizaria ateliers com actividades para os idosos onde poderiam passar uma boa parte do seu dia. Imprescindível seria igualmente um transporte para recolher os idosos até ao local das actividades e, mais tarde, levá-los de volta para casa.

Porquê?
Os ateliers (actividades) serão feitos para combater as situações de isolamento existentes na freguesia de S. Barnabé porque são casos preocupantes.

O quê?
Ir até S. Barnabé arranjar o local onde se desenvolverão os ateliers e contactar os idosos que estarão interessados em participar.

Para quê?
Combater as situações de isolamento;
Desenvolvimento da aprendizagem e da criatividade;
Dinamização dos tempos livres;
Relacionar harmoniosamente o corpo com o espaço.

A quem?
Aos idosos da freguesia de S. Barnabé.

Como?
Falar com o presidente da junta de freguesia de S. Barnabé e em conjunto arranjar um espaço amplo e confortável onde possa elaborar as actividades com os idosos.

Com quem?
Técnico de acção social, animador sociocultural e outras pessoas que se disponham a ajudar.

Com o quê?
Com um local apropriado já citado em cima, com jogos e actividades de todos os géneros, entre outras coisas.

Quando?
Esta situação tem de ser resolvida o mais rápido possível.

Onde?
Na freguesia de S. Barnabé, no local que será cedido pela presidente da junta.

Dinâmicas de Grupo

São instrumentos, ferramentas que estão dentro de um processo de formação e organização, permitem a criação e recriação do conhecimento.

Para que servem:
# Para responder a interrogações: o que pensam as pessoas, o que sentem, o que vivem e sofrem.

# Para desenvolver um caminho de teorização sobre esta prática como processo sistemático, ordenado e progressivo.

# Para retornar à prática, transformá-la, redimensioná-la.

# Para incluir novos elementos que permitem explicar e entender os processos vividos.

Existem diversas técnicas/dinâmicas, são elas as seguintes:
✒ Técnica quebra-gelo;
✒ Técnica de apresentação;
✒ Técnica de integração;
✒ Técnicas de animação e relaxamento;
✒ Técnica de capacitação;
✒ Litúrgicas.

Uma técnica só por si mesma não é formativa, nem tem um carácter pedagógico. Para que uma técnica sirva como ferramenta educativa deve ser utilizada em função de temas específicos, com objectivos concretos e aplicados de acordo com os participantes com os quais esteja trabalhando.

Qual o papel do técnico de Acção Social?

O técnico de acção social desenvolve a sua actividade no apoio directo ás populações mais vulneráveis a nível individual ou em grupo. A sua actividade deve de ser ligada a outros sectores com por exemplo: a saúde, a habitação, a cultura, a educação, etc.

Actividades feitas no 10º e 11º ano na disciplina de PRAS (Práticas de Acção Social)

No 10º ano visitamos o Aboim ascensão em Faro que para quem não sabe é uma instituição que acolhe crianças abandonadas. Visitamos também a CERCICOA aqui em Almodôvar que é uma instituição que apoia cidadãos portadores de deficiência.

No 11º ano o que se destaca a meu ver foi o trabalho que fizemos no 3º período onde estudamos a população de Almodôvar.

Actividades feitas no 10º e 11º ano na disciplina de TEC

No 10º ano fizemos uma grande variedade de jogos (exemplo: jogos de mímica), teatros (exemplo: fizemos um em que tínhamos que tentar representar como eram antigamente as pessoas em relação aos namoros, aos meios de comunicação, etc. Usando objectos mesmo antigos, como colchas, candeeiros, entre outros.)

No 11º ano fizemos logo no início do ano uma historia e a partir dela fizemos fantoches e os respectivos cenário que usamos para fazer uma sessão de teatros para as crianças do infantário e de pré-primária. Fizemos também uma gincana que tinha nos diferentes pontos jogos tradicionais escolhidos por nós, nessa actividade podiam participar todos os alunos da escola.

Em que consiste a intervenção do Técnico de Acção Social e do Animador Sociocultural, e quais os grupos alvo??

O técnico de acção social e animador cultural são todos aqueles que são portadores de uma formação adequada, capazes de elaborar e/ou executar um plano de intervenção numa comunidade, numa instituição ou organismo utilizando técnicas culturais, sociais, educativas, desportivas, recreativas e lúdicas.

☺ Grupos alvo do técnico de acção social: Famílias desestruturadas, toxicodependentes, alcoólicos, minorias étnicas, idosos em situação de isolamento, desempregadas, etc.

☺ Grupos alvo do animador cultural: Crianças, adolescentes, adultos, idosos, grupos heterogéneos.

TEC, o que é isto afinal???

Corresponde a um espaço de formação orientado para o desenvolvimento do Eu e respectiva integração em grupo, conduzindo cada um para o entendimento da complexidade social. Todavia, esta aprendizagem procura uma vertente essencialmente lúdica, associada à objectividade de aspectos da Comunicação e das Expressões Artísticas.